Grund- und Mittelschule

Burgbernheim-Marktbergel

Demokratie erleben – Projekttag an der Mittelschule Burgbernheim

Demokratie ist weit mehr als ein Begriff aus dem Politikunterricht – sie lebt vom Mitmachen. Genau das konnten die Schülerinnen und Schüler der Mittelschule Burgbernheim beim Projekttag im Rahmen der „Nacht der Demokratie“ erleben. Einen ganzen Schultag lang drehte sich für die gesamte Schulfamilie alles um demokratische Werte, Mitbestimmung und ein respektvolles Miteinander.
In jahrgangsgemischten Arbeitsgruppen von der 5. bis zur 9. Klasse setzten sich die Kinder und Jugendlichen mit unterschiedlichen Aspekten der Demokratie auseinander. Dabei standen unter anderem Fragen wie „Was ist das Grundgesetz?“, „Warum ist Vielfalt eine Stärke?“, „Wie erkennen wir Fake News?“ und „Wie funktioniert Mitbestimmung in der Schule?“ im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren, dass Demokratie bereits im Schulalltag beginnt – etwa bei der Wahl von Klassen- und Schülersprechern oder durch den respektvollen Umgang miteinander.
Mit großem Interesse, viel Kreativität und hoher Motivation arbeiteten die Gruppen an den verschiedenen Themen. Besonders die Zusammenarbeit der unterschiedlichen Jahrgangsstufen erwies sich als großer Gewinn. Die älteren Schülerinnen und Schüler unterstützten die jüngeren, erklärten Inhalte und arbeiteten gemeinsam mit ihnen an den Aufgaben. So wurde Demokratie nicht nur besprochen, sondern auch aktiv gelebt.
Ein besonderer Dank gilt den Klassenlehrkräften, die den Projekttag mit großem Engagement vorbereitet und organisiert haben. Durch die enge und kollegiale Zusammenarbeit entstand ein abwechslungsreiches Programm, das den Schülerinnen und Schülern wichtige Inhalte auf anschauliche Weise vermittelte.
Über den gelungenen Projekttag freute sich auch Burgbernheims Bürgermeister Herr Schwarz, der die Schule besuchte und sich Zeit für die Schülerinnen und Schüler nahm. In seiner Ansprache unterstrich er die Bedeutung demokratischer Werte und ermutigte die Kinder und Jugendlichen, ihre Stimme einzubringen, Verantwortung zu übernehmen und sich aktiv am gesellschaftlichen Leben zu beteiligen.
Der Projekttag machte deutlich, dass Demokratie bereits in der Schule beginnt und von jedem Einzelnen mitgestaltet werden kann. Mit vielen neuen Eindrücken und Erkenntnissen endete ein erfolgreicher Tag, der den Schülerinnen und Schülern zeigte, wie wichtig Respekt, Vielfalt, Mitbestimmung und ein verantwortungsvoller Umgang mit Informationen für eine lebendige Demokratie sind.
Franziska Scherzer

Am 15.09.2027 um 07:50Uhr beginnt an der Grund- und Mittelschule Burgbernheim-Marktbergel wieder der Unterricht. Wir dürfen dieses Jahr 75 neue Erstklässerinnen und Erstklässer bei uns begrüßen. Wir wünschen den ABC-Schützen und allen anderen Schülerinnen und Schülern sowie den Lehrkräften einen guten Start ins neue Schuljahr!

In der ersten Schulwoche endet der Unterricht für alle um 11:05Uhr. Ab der zweiten Schulwoche findet regulär stundenplanmäßiger Unterricht (in der Mittelschule auch Nachmittagsunterricht) statt.

Bitte achten Sie besonders in den ersten Schulwochen ganz besonders auf die jüngeren Kinder im Straßenverkehr.

Wir waren auf den Weihnachtsmärkten in Gallmersgarten und Burgbernheim mit unserem Stand vertreten.

In der Woche nach den Pfingstferien war es soweit. Das Seidenraupenprojekt, das Stadtgärtner Ernst Grefig der Schule vermittelt hatte, startete. Die Schülerinnen und Schülern der 5. und 6. Klasse erfuhren von Christoph Schulz, Agraringenieur und Experte für Seidenraupen, Wissenswertes und Erstaunliches über Insekten, Schmetterlinge und Seidenraupen. Er führte die Jugendlichen mit ihren Lehrerinnen Sonja Kamleiter und Rita Kramer auch in die Aufzucht, Fütterung und Haltung von Seidenraupen ein. Nach ein paar Tagen trafen die mit der Post verschickten Gelege und kleine Raupen des Seidenspinners ein.  

Die 5. und 6. Klassen bildeten Fütterer-Teams, die in den nächsten Wochen bis zur Verpuppung abwechseln auch am Wochenende, die heranwachsenden Raupen mit frischen Maulbeerblättern versorgen und immer wieder den Kot entfernen.  

Stadtgärtner Grefig lieferte regelmäßig Maulbeerzweige, die im Kühlschrank frisch gehalten wurden.  

Damit alle Schülerinnen und Schüler die Seidenraupen in ihrer Entwicklung beobachten konnten, befanden sich die Kartons mit den Tieren in einem Aquariumbecken, das in der Aula der Schule aufgebaut ist. Außerdem installierten wir eine Zeitrafferkamera, die die Entwicklung vom Ei zum geschlüpften Seidenspinner dokumentierte. 

Die beteiligten Schülerinnen und Schüler führten ein Beobachtungstagebuch und beschäftigten sich mit dem Maulbeerbaum, von denen zwei in diesem Schuljahr im Schulgarten gepflanzt worden sind. 

Nach fünf bis sechs Wochen verpuppten sich die Raupen und acht bis zehn Tage später schlüpften die ersten Seidenspinner. Zu diesem Zeitpunkt beschäftigte sich Expertin Renate Maile-Moskowitz mit den Projektklassen in einem mehrstündigen Workshop zum Thema Seidengewinnung und -verarbeitung. 

Das Projekt wurde gefördert durch das Bayerische Staatsministerium für Ernährung, Landwirtschaft und Forsten und den Europäischen Landwirtschaftsfonds für die Entwicklung des Ländlichen Raums (ELER) und die LAG Aischgrund. 

Wer mehr über die Geschichte der Seidenraupenhaltung in Franken erfahren möchte, dem sei folgende Veröffentlichung von Prof. Dr. Hartmut Heller empfohlen: „Seidenraupen auf fränkischen Maulbeerbäumen - Agrarpolitische Experimente im 18./19. Jahrhundert“ 

Video zu den Seidenraupen

Stark und gesund – so sollen Kinder aufwachsen. Um sie dabei zu unterstützen, beteiligt sich unsere Grundschule seit Jahren am Gesundheitsprogramm Klasse2000. Dieses Engagement wurde jetzt mit dem KLARO-Siegel 2024 ausgezeichnet.

Klasse2000 wird über Patenschaften von 250 Euro pro Klasse und Schuljahr finanziert. Wir bedanken uns beim Rotary Club Uffenheim-Bad Windsheim, der sechs Patenschaften trägt und beim Lions-Club Rothenburg-Uffenheim, der ebenfalls sechs Patenschaften übernommen hat.  Somit können alle unsere Grundschulklassen am Gesundheitsprogramm Klasse 2000 teilnehmen.